شهداد عبداللهی در گفتگو با خبرنگار مهر با تأکید به اینکه در سالهای اخیر رتبه کنکور استان مطلوب نبوده است، افزود: این استدلال که آموزشوپرورش درست عملنکرده بهتنهایی کافی نیست و درواقع بررسیها نشان میدهد عوامل متعددی دخیل است.
وی با تأکید به دخالت عوامل برونسازمانی در بهبود رتبه کنکور، ادامه داد: بهعنوانمثال نمیتوان از سهم شورای آموزشوپرورش، استانداری و دانشگاهها در میزان و جذب رشتههای مختلف غافل بود.
به گفته معاون متوسطه آموزشوپرورش استان فعالسازی شورای آموزشوپرورش استان خود بهتنهایی میتواند در پایش دلایل رتبه کنکور و بهبود آن تأثیرگذار باشد و از ابتدای امسال فعالسازی این شورا قویاً موردتوجه بوده است.
عبداللهی تأکید دارد که ازجمله شاخصههای تأثیرگذار در رتبه کنکور استان توسعه متوازن رشتهها است و این به این معنی است که رشتههای تحصیلی بهصورت متوازن دانشآموز جذب کند.
وی بابیان اینکه در سالهای اخیر گرایش به رشته تجربی رو به افزایش بوده و این موضوع در کل کشور دیده میشود، ادامه داد: در حال حاضر ۵۱.۵ درصد از دانشآموزان اردبیلی در رشته تجربی اشتغال به تحصیل دارند و این خود در رتبه کنکور تأثیرگذار است.
معاون متوسطه آموزشوپرورش استان بهضرورت ارائه تسهیلات و اجرای برنامههای سازنده جهت جذب دانشآموزان در رشتههای ریاضی، فنی حرفهای و کاردانش تأکید کرد و افزود: در این راستا برنامههای مدونی در آموزشوپرورش استان اجرا میشود.
نظر شما