به گزارش خبرنگار مهر،مصطفی آذرکیش عصر یکشنبه در همایش کارگاه و خانواده در هنرستان مرحوم رنجبر، اظهار کرد: توسعه و تقویت آموزشهای مهارتی جزء سیاست‌ها و الویتهای اصلی آموزش و پرورش محسوب می‌شود.
وی با اشاره به اینکه سه انتخاب رشته تحصیلی، شغل و همسر برای فرزندان هر خانواده حائز اهمیت است، گفت: خانواده بعنوان کوچکترین و مهمترین نهاد اجتماعی نقش بسیار مهمی در تعلیم و تربیت بر عهده دارد.
وی عنوان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدرسه کانون تربیت و نقطه ارتقای ملت و دولت و رشد کشور است و آموزش مهارت در آن از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
آذرکیش با اشاره به سه شاخص اصلی کارآفرینی، شامل دانش، مهارت و نگرش، بیان کرد: در هنرستانها دانش لازم به بچه‌ها داده می‌شود، نگرش ایجاد می‌شود و مهارتهای لازم بدست می‌آید.
وی هنرستانها را در تقویت تولید ملی،مهم دانست و افزود: یادگیری مهارتهای لازم در هنرستانها ایجاد می‌شود و قدرت تصمیم‌گیری و حل مسئله را بچه‌ها یاد می‌گیرند.
مدیرکل هنرستانهای کارودانش، با بیان اینکه اجازه بدهیم فرزندانمان طعم شکست را تجربه کنتد، گفت: کارآفرینان کسانی هستند که ویژگی برجسته ریسک‌پذیری، خلاقیت و نوآوری را با خود به همراه دارند و ۸۰ درصد از کارآفرینان برتر دنیا تحصیلات دانشگاهی ندارند.
وی با اشاره به هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، گفت: این پروسه شامل ۴ عامل استعداد، علاقه، نیاز جامعه و قابلیت اجرایی بودن است که بایستی همه موارد آن درنظرگرفته شود.
مدیرکل کارودانش، از ساماندهی بیش‌از ۴۰ درصد از دانش‌آموزان در هنرستانها، خبر داد و افزود: ۹۳۰ هزار نفر در رشته‌های فنی وحرفه‌ای و کارودانش کشور در ۷ هزارو ۱۰۰ هنرستان و ۴ هزار و چهار ۴۰۰ تفردر مدارس‌فنی.مشغول تحصیل هستند
وی افزود: ۱۶۰ رشته مهارتی کارو دانش در ۴ زمینه صنعت، خدمات، کشاورزب و هنرمشغول به تحصیل هستند.
نظر شما