به گزارش خبرگزاری مهر، در پرتو رشد آموزش اسلامی به طور کلی و مدارس اسلامی به طور خاص در ایالات متحده و اروپا این اثر به بررسی این امر پرداخته است که آیا این آموزش اسلامی به آموزش دینی سایر ادیان نیز شباهت دارد ؟
نویسنده این کتاب شکل ایده آل آموزش فلسفه اسلامی را تشریح کرده است تا چالشهای پیش روی این آموزش اسلامی را مورد بررسی قرار دهند و آن را با واقعیت آموزشی که مسلمانان هلند، بلژیک و آمریکا برخوردار هستند مقایسه کرده است.
سیاست آموزش اسلامی با نگاهی تطبیقی؛ آموزش اسلامی میان ایده و حقیقت؛ آموزش به منظور رسیدن به انسجام فرهنگی؛ رفاه کودکان و محدودیت های اولیاء؛ به خاطر کودک: مدارس دینی و مسئولیت پذیری و آینده مدارس اسلامی از جمله عناوینی است که نویسنده برای فصول کتاب "فرهنگ، هویت و آموزش اسلامی با رویکرد فلسفی" انتخاب کرده است.
مایکل اس. مری، نویسنده این کتاب دانشیار مدعو در علوم آموزشی دانشگاه بلویت، آمریکا است که در عرصه فلسفه آموزش، اخلاق آموزش و جامعه شناسی آموزش فعالیت می کند و مقالات بسیاری را در عرصه اقلیتهای فرهنگی و دینی در مجلات منتشر کرده است.
نظر شما