به گزارش خبرنگار مهر در سنندج، علیرضا علی احمدی در جمع مدیران مدارس شهرستان سنندج اظهار داشت: نهادینه کردن مدیریت راهبردی در سیستم آموزش و پرورش یکی از نیازهای اساسی کشور است که البته نهادینه کردن این مهم در سیستم آموزشی کشور نیازمند هزینه های بسیاری است.
وی ادامه داد: مدیریت در نظام آموزشی کشور ما یکی از مولفه های اصلی تعلیم و تربیت است که البته در پاره ای از مواقع جایگاه مدیریت در این سیستم به دلایل مختلف نادیده گرفته شده است.
وزیر آموزش و پرورش کشور خاطرنشان کرد: عامل اصلی پیشبرد دو مولفه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی کشور مدیریت است که البته با توجه به وضعیت پیشرفتهای صورت گرفته در جهان این مهم نیازمند تجدیدنظر و بازنگری است.
علی احمدی افزود: مدیر در نظام کنونی آموزش و پرورش کشور تنها در یک محل و مکان مشخص فعالیت می کند که باید این شیوه را کاملا تغییر داد زیرا که ما معتقدیم مدیریت باید راهبردی بوده و فرد علاوه بر مدرسه بر پیرامون خود و دانش آموز نیز مدیریت داشته باشد.
رسانه ها رقیب اصلی آموزش و پرورش هستند
وی افزود: دیگر امروز شعار پیوند بین معلم و دانش آموز تنها راه دسترسی به تربیت و تعلیم مناسب در جامعه نیست بلکه باید این پیوند در سایر بخش های جدید از جمله رسانه های جمعی نیز تعریف شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما امروز در شرایطی قرار داریم که رسانه ها به مراتب جذابیت بسیار بهتری از مدرسه را برای دانش آموز فراهم می کنند و ما در واقع در طول چند سال گذشته به جای تلاش برای جبران کاستی ها، این مهم را کلا فراموش کرده ایم که باید قبل از ورود به مشکلات به مراتب فراگیرتر از این معضل جلوگیری نمائیم.
علی احمدی بیان داشت: رسانه های جمعی در کشور البته رسانه ملی با نقشی کمتر یکی از رقبای اصلی معلمان در زمینه دستیابی به اهداف و برنامه های وزارت آموزش و پرورش هستند و این تا جایی پیش رفته که دانش آموز رغبت چندانی برای حضور در کلاس های درس نداشته و همیشه از حضور در محیط مدرسه فراری است.
وی یادآور شد: با توجه به پیشرفتهای جهان که هر روز بخش جدیدی از آن رونمایی می شود باید به فکر چاره اندیشی بود که نقش مدیران در این بخش و مقابله هر چه بهتر با این معضل بسیار ویژه است.
وزیر آموزش و پرورش به نقش انجمن اولیاء و مربیان در این پروسه اشاره کرد و اظهار داشت: دیگر نباید به تشکیل انجمن اولیاء و مربیان بسنده کرد بلکه باید این افراد را با نقشهایی که تعریف می شوند در سیستم و بدنه مدیریتی مدارس مشارکت داد تا بخشی از معضلات کنونی کاهش یابد.
در این مراسم که بیش از دو ساعت به طول انجامید جمعی از مدیران مدارس استان به بیان مشکلات موجود پرداخته و وزیر آموزش و پرورش نیز به سئوالات آنها پاسخ گفت.
نظر شما