به گزارش خبرنگار مهر در سنندج، سالارعرفانی نسب ظهر یکشنبه در مرحله استانی دومین جشنواره ملی روش های نوین تربیتی که در باشگاه فرهنگیان برگزار شد، افزود: در فراخوان اعلام شده برای برگزاری این جشنواره 150 اثر از معلمان و فرهنگیان در سطح استان گردآوری و جمعبندی شد که از این تعداد 10 اثر برگزیده شدند.
وی با اشاره به اینکه فراخوان در دو بخش ارایه تجارب کاربردی در روشهای تربیتی و بخش ویژه اعلام شد، خاطر نشان کرد: از 10 اثر برگزیده یک اثر به عنوان ویژه و 9 اثر نیز به عنوان آثار تجارب کاربردی برگزیده شدند.
معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش کردستان شناسایی و ارایه برنامه عملیاتی روش های موفق و کارآمد تربیتی به تفکیک ساحت های شش گانه تربیت متناسب با شئون متفاوت زندگی، ایجاد انگیزه در بین منابع انسانی مدرسه به منظور نوآوری، خلاقیت و ابتکار عمل در روش های تربیتی و فضاسازی به منظور ارایه و کاربست ابتکارات و خلاقیت های تربیتی به صورت هدفمند و سازمان یافته را از جمله اهداف برگزاری این جشنواره اعلام کرد.
عرفانی نسب گفت: ایجاد بستر مناسب جهت ورود منابع انسانی کارآمد، توانمند و با نشاط در عرصه تربیتی مدرسه، احصای شیوه های احیا و تعمیم نقش تربیتی معلمان و سایر کارکنان مدرسه و فراهم نمودن زمینه های کاربست تجارب تربیتی درخط مقدم جبهه فرهنگی – تربیتی را دیگر اهداف این جشنواره برشمرد.
وی به محورهای فراخوان این جشنواره اشاره کرد و یادآور شد: ارایه تجارب کاربردی در روشهای تربیت دینی و اخلاقی، تربیت اجتماعی و سیاسی، تربیت بدنی و زیبایی شناختی، تربیت علمی و فناوری، تربیت اقتصادی و حرفهای و تربیت دینی و بدنی از جمله محورهای فراخوان جشنواره یاد شده بوده است.
معاون پرورشی و تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان یادآور شد: پیشگیری از آسیبهای فردی و اجتماعی و پیشگیری از آسیبهای نوپدید از دیگر محورهای فراخوان همایش یاد شده بود.
عرفانی نسب با اشاره به اهمیت به روز آوری علم و دانش توسط معلمان بیان داشت: لازمه پیشرفت علمی دانشآموزان بازنگری معلمان در مسائل علمی و دانش خود آنها است.
وی با اشاره به اینکه ارائه خدمات مشاوره توسط مربیان تربیتی و پرورشی باید مورد توجه مربیان باشد و دانشآموزان را آن گونه که لازم است هدایت و راهنمایی کنند، یادآور شد: پدیده عرفان های نوظهور یکی از معضلاتی برای جوانان است که مربیان پرورشی با هدایت و راهنمایی جوانان و نوجوانان می توانند چهره واقعی آن ها را برای دانش آموزان مشخص کنند.
در این جشنواره شش مقاله برتر جشنواره ارائه و در پایان مراسم نیز از 18 اثر برتر با اهدای جوایزی و اهداء لوح تقدیر تجلیل شد.
نظر شما