به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان در اختتامیه نخستین جشنواره دانش‌آموزی طلوع استقلال علمی کشور که به همت مؤسسه علمی آینده سازان برگزار شد، اظهار داشت: دستگاه تعلیم و تربیت باید فرصت‌های دسترسی به عدالت آموزشی را برای دانش‌آموزان توسعه دهد تا زمینه بروز و شکوفایی استعدادهای آنان در زمینه های مختلف فراهم شود.
وی عنوان کرد: دانش آموزی که در علوم پایه و یا فناوری ابتکار دارد باید استعدادش شکوفا اما دانش‌آموز دیگری که در حوزه ادبیات و هنر مستعد است نیز باید برای شکوفا شدن استعدادهایش مورد حمایت قرار گیرد.
حجت‌الاسلام محمدیان ادامه داد: تحولی که مقام معظم رهبری از آموزش و پرورش مطالبه می کند، این است که بتوانیم فطرت دانش‌آموزان را شکوفا کنیم؛ نظریه اسلامی تعلیم و تربیت متکی بر شکوفایی فطرت است و آموزش و پرورش باید بتواند این زمینه را در دانش‌آموزان شناسایی کند.
وی اضافه کرد: برای تحول بنیادین در آموزش و پرورش به شکوفایی 5 عنصر تفکر، علم، ایمان، عمل و اخلاق نیازمندیم؛ تفکر و خردورزی در دانش‌آموزان باید شکوفا شود تا از این طریق علم و دانش آنها موجب شکوفایی ایمان شود؛ تأثیر دانش بر تفکر و ایمان این است که تفکر را پویا و ایمان را آگاهانه می کند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه تحول در آموزش و پرورش باید یک ارتباط شبکه ای میان عناصر تفکر، علم، ایمان، عمل و اخلاق ایجاد کند، تصریح کرد: این تحول در آموزش و پرورش باید این عناصر را در ارتباط با عرصه های خدا، خلقت، خلق خدا و خود فرد توسعه بخشد.
حجت‌الاسلام محمدیان در پایان اظهار داشت: جنبش دانش‌آموزی باید پیگیر تحول در آموزش و پرورش باشد چرا که یکی از ذی‌نفعان تحول در آموزش و پرورش جنبش دانش‌آموزی است؛ باید توجه داشت که یکی از اهداف تحول در آموزش و پرورش دستیابی به استقلال ملی و تقویت هویت اسلامی است.
نظر شما