به گزارش خبرنگار مهر، فاطمه قربان سه شنبه شب در نشستی خبری که در بندرعباس برگزار شد با اشاره به استقرار ساختار 3-3-6 در نظام آموزشی کشور، اظهار داشت: با توجه به ردیفهای استخدامی خوب وزارت آموزش و پرورش هیچ دغدغه ای برای تامین معلمان پایه ششم ابتدایی نداریم.
وی ادامه داد: پس از استقرار ساختار جدید آموزشی حدود یک میلیون و 50هزار دانش آموز به دوره ابتدایی افزوده می شود و 40 هزار کلاس درس جدید نیز در مدارس ابتدایی ایجاد می شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به توسعه دوره پیش دبستانی پس از استقرار ساختار 3-3-6 بیان داشت: دوره پیش دبستانی به عنوان یک دوره غیر رسمی همچنان به فعالیت خود ادامه خواهد داد و در سالهای آینده توسعه بیشتری خواهد یافت.
قربان در خصوص تغییر محتوای کتب درسی دوره ابتدایی، گفت: محتوای کتب درسی دوره ابتدایی وارداتی و اقتباسی از دیگر کشورها بود و طی 30 سال گذشته هیچ تغییر بنیادینی در کتب درسی ابتدایی ایجاد نشده بود اما ما با تغییر محتوا به دنبال تغییر بنیادین در تربیت دانش آموزان، و ارائه دانش آموزانی خلاق، پرسشگر و نوآور به جامعه هستیم.
وی با اشاره به افزوده شدن دو کتاب درسی جدید به پایه ششم ابتدایی، عنوان کرد: در پایه ششم ابتدایی علاوه بر کتابهایی که دانش آموزان باید پس از پایه پنجم بخوانند دو کتاب درسی جدید به نامهای تفکر و پژوهش و کار و فناوری اضافه خواهد شد که از این طریق می خواهیم شیوه های درسی جدید را جایگزین شیوه های سنتی در کلاسهای درس کنیم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موفقیت طرح ارزشیابی کیفی و توصیفی در دوره ابتدایی، تصریح کرد: اجرای آزمایشی طرح ارزشیابی کیفی و توصیفی از سال 82 در مدارس ابتدایی آغاز و از سال 88 نیز به طور رسمی کار خود را آغاز کرد و بررسیهای ما نشان دهنده موفقیت 80 درصدی این نوع ارزشیابی نسبت ارزشیابی نمره ای است.
قربان با اشاره به هوشمندسازی مدارس ابتدایی، اظهار داشت: بر اساس برنامه پنجم توسعه باید تمامی مدارس کشور هوشمند شوند و اولویت وزارت آموزش و پرورش در این خصوص مدارس ابتدایی، خاص و هنرستانهای فنی و حرفه ای و کار و دانش است و دولت نیز برای هوشمند سازی مدارس 70 میلیارد تومان اختصاص داده است.
نظر شما