پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۹ بهمن ۱۳۹۳، ۸:۵۵

افزایش نرخ بیکاری فارغ‌التحصیلان/ انتقال مهارت‌های جدید به شاغلان

یک مقام مسئول در وزارت کار با تاکید بر افزایش مستمر نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی گفت: ارائه مهارت های حرفه ای به شاغلین به منظور حفظ اشتغال موجود انجام می شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، پوراندخت نیرومند با تبیین تنوع مراکز آموزشی فنی و حرفه ای از جمله مراکز ثابت، شعب مستقر در روستاها، دانشگاه ها، پادگان ها، زندان ها، مراکز ماده 16 و مراکز جوار کارگاهی و بین کارگاهی گفت: قابلیت تسری دانش و تجارب الگوی اعتبارسنجی مراکز آموزش فنی و حرفه ای به سایر دستگاه ها وجود دارد.

این مقام مسئول در وزارت کار از آمادگی سازمان فنی و حرفه ای برای انتقال دانش، مهارت ها و تجارب متخصصان و کارشناسان مدل اعتبار سنجی به مراکز آموزشی سایر دستگاه ها خبر داد و اظهارداشت: از جمله ماموریت های آموزش فنی و حرفه ای غیررسمی، ارائه مهارت های حرفه ای به شاغلین جهت حفظ اشتغال است.

وی ادامه داد: همچنین ارائه مهارت های حرفه ای به کارجویان جهت دستیابی به شغل و ارائه مهارت های مورد نیاز جهت توسعه اجتماعی و فرهنگی به جامعه؛ از دیگر ماموریت ها و اهداف سازمان آموزش فنی و حرفه ای است که جمعیت فعال و غیر فعال اقتصادی کشور را شامل می شود.

نیرومند گفت: انتقال مهارت حرفه ای به جمعیت فعال اقتصادی و مهارت های توسعه اجتماعی، فرهنگی و محیط زیستی از جمله مهارت های دیگر قابل انتقال به جمعیت فعال و همچنین غیرفعال اقتصادی است.

معاون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با تاکید بر افزایش مستمر نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی تصریح کرد: وجود آسیب های اجتماعی از جمله اعتیاد و طلاق و ... در میان این قشرها، گلایه مندی بنگاه های اقتصادی بخش های مختلف از عدم وجود نیروی متخصص و ماهر، سوء مدیریت بخش دولتی و عمومی؛ نشانه هایی از عدم توجه سیاستگذاران و تصمیم سازان نظام آموزشی به ماموریت و فلسفه آموزشی است.

وی شایسته سالاری و دوری از سیاسی زدگی و سیاسی کاری را از جمله مهم ترین راهکارهای برون رفت از چالش های موجود در نظام آموزشی کشور و محیط های علمی و پژوهشی دانست.

نیرومند با تبیین الگوی اعتبارسنجی مراکز آموزشی، از آمادگی سازمان آموزش فنی و حرفه ای جهت تبادل تجربیات خود در خصوص استقرار این الگو برای اجرا در مراکز آموزشی سایر دستگاه ها و نهادها خبر داد.

کد خبر 2483971