نبود شوراي انضباطي عامل ترس دانش آموز از ناظم مدرسه است

به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ، ناظم به همان مقداركه برقرار كننده نظم بوده و هست ، در مدارس و ميان دانش آموزان استرس نيز آفريده است.

اما آيا ساز و كار اين افراد در مدارس داراي تعريف مشخصي است يا خير نكته اي اساسي است كه به اعتقاد كارشناس مسئول تربيت معلم سازمان آموزش و پرورش تهران ، به دليل نبود شوراي انضباطي مشخص در مدارس ، به فراموشي سپرده شده است.

احسان اورنگيان در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ضمن بيان اين موضوع تاكيد كرد: از نگاه دانش آموزان قدرت اهرم هاي رفتاري معاون مدرسه از مدير بسيار قوي تر است و همين امر موجب شده مديران آخرين پرده بازوي اجرايي ميان معلم ، معاون و دانش آموزان باشند.

وي تصريح كرد: از سوي ديگر تعدادي از افراد معتقدند معاونان مدرسه جزء مظلومترين افرادي هستند كه به واسطه درگير بودن با دانش آموزان خاطي ، ناسازگار ، دير آموز و... طي دوره زماني خاص كارد به استخوان شان مي رسد و به دليل نداشتن اهرم ها و قوانين لازم نمي توانند از اهرم مناسب براي تنبيه دانش آموزان خاطي استفاده كنند.

اورنگيان يادآور شد: با ايجاد شوراي انضباطي و آموزش هاي لازم و كافي ، معاونان مدارس از سردرگمي نجات مي يابند و با مشخص شدن وظايف ، به طور قطع استرس دانش آموزان نيز كاهش محسوس خواهد يافت.