دكتر "منيژه كهبازي" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي مهر افزود: مشكل دانشگاه علوم پزشكي اراك در بخش پژوهش نبود مراكز تحقيقاتي در استان مركزي و كمبود اعتبارات پژوهشي دانشگاه است.
معاون آموزشي و پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي اراك يادآور شد: دانشگاه علوم پزشكي اراك به دليل اينكه اراك يك شهر صنعتي با آلودگي زيست محيطي بالا است، ضرورت ايجاد مركز تحقيقات بيماري هاي شغلي و زيست محيطي در اراك را درك كرده كه در اين زمينه درخواست داده شده و اميدواريم مورد موافقت وزارت بهداشت قرار گيرد.
وي از اعضاي هيئت علمي متخصص در زمينه بهداشت حرفه اي، طب كار، ريه و ... و ساختمان موجود و چارچوب مشخص به عنوان امكانات دانشگاه براي راه اندازي اين مركز تحقيقاتي نام برد و افزود: مركز تحقيقات بيماري هاي شغلي و زيست محيطي براي راه اندازي نيازمند بودجه و تجهيزات كافي است.
كهبازي خاطرنشان كرد: با وجود بازديد و موافقت معاون تحقيقات و فناوري وزارت بهداشت از پايگاه تحقيقات جمعيتي هنوز روند كاري تبديل اين پايگاه به مركز تحقيقاتي طي نشده كه اين امر خود مشكلاتي را ايجاد كرده است كه حل مشكلات اداري به مركز تحقيقات توسعه اجتماعي تبديل خواهد شد.
وي با ابراز تأسف از كاهش بودجه هاي پژوهشي در دانشگاه هاي علوم پزشكي گفت: در گذشته توانمندي پژوهش هاي كاربردي اساتيد محدود بود و بودجه هاي پژوهشي به دانشگاه پرداخت مي شد اما اكنون با پيشرفت ها و استفاده از تكنولوژي روز و افزايش توانمندي اعضاي هيئت علمي، متاسفانه بودجه هاي پژوهشي نسبت به گذشته كاهش داشته است.
معاون آموزشي و پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي اراك گفت: دانشگاه طي دو سال گذشته اعضاي هيئت علمي خود را در زمينه هاي پژوهشي توانمند كرده است تا اين اساتيد پژوهش هاي كاربردي كه قابل استفاده و در جهت حل مشكلات مردم باشد را در پايگاه هاي تحقيقاتي دانشگاه پيگيري كنند.
وي با اشاره به فعاليت هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي اراك اضافه كرد: اين دانشگاه تاكنون بر تربيت دانشجوي پزشكي عمومي متمركز بوده اما از مهر ماه سال 85 دو دوره تربيت دانشجوي دستياري در رشته هاي داخلي و جراحي را آغاز مي كند كه البته دانشگاه درخواست كرده است كه دو دوره تربيت دستيار در رشته هاي اطفال و زنان نيز مورد موافقت قرار گيرد.
كهبازي ياد آور شد: تربيت دانشجويي دستياري در رشته هاي طب كار، طب اورژانس و بيهوشي و كارشناسي ارشد رشته فيزيولوژي نيز از ديگر برنامه هاي دانشگاه است.
وي تأكيد كرد: دانشگاه علوم پزشكي اراك تيپ 2 دانشگاه هاي علوم پزشكي وزارت بهداشت محسوب مي شود بنابراين نياز دارد كه مورد توجه بيشتري باشد. استان هاي كوچكتر به دليل اينكه دانشگاه هاي آنها با امكانات محدودتري آغاز به كار كرده اند و هر روز بر تعداد دانشجويان و اعضاي هيئت علمي افزوده مي شود، نيازمند توسعه هستند.
معاون آموزشي و پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي اراك كمبودهاي حوزه تشكيلاتي دانشگاه علوم پزشكي اراك را از ديگر مشكلات اين دانشگاه برشمرد و گفت: نيروي انساني فعلي تنها جوابگوي وضعيت كنوني است اما با توجه به افزايش دوره ها و دانشجويان تحصيلات تكميلي نيازمند رديف هاي جديد اداري در دانشگاه هستيم.
وي در خصوص كمبود تجهيزات در بيمارستان هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي اراك گفت: امكانات و تجهيزات بيمارستاني اين دانشگاه كم و فرسوده است و با وجود اينكه اعضاي هيئت علمي ما بيشتر از دانشگاه هاي بزرگ كشور به اينجا آمده اند، فعاليت هاي درماني و بهداشتي آنها نتيجه مناسبي ندارد كه همين امر موجبات نارضايتي مردم را فراهم كرده است.
نظر شما