پیام‌نما

وَآتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ وَالْمِسْكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَلَا تُبَذِّرْ تَبْذِيرًا * * * و حقّ خویشاوندان و حقّ تهیدست و از راه مانده را بپرداز، و هیچ گونه اسراف و ولخرجی مکن.* * * ز مسكين بكن دستگيرى تو چند / بده حق ابن السبيل نژند

۱۹ اسفند ۱۳۹۴، ۱۱:۳۲

معاون پرورشی آموزش‌و پرورش اردبیل:

اصلاح فقر فرهنگی نوجوانان در مدارس اردبیل دنبال می‌شود

اصلاح فقر فرهنگی نوجوانان در مدارس اردبیل دنبال می‌شود

اردبیل – معاون پرورشی آموزش‌وپرورش استان اردبیل اصلاح فقر فرهنگی نوجوانان را از دغدغه‌های جدی مدارس استان عنوان کرد.

مصطفی کافی در گفتگو با خبرنگار مهر با تأکید به اینکه مدارس در حد توان نسبت به این مهم توجه نشان می‌دهند، متذکر شد: توجه به نیازهای جدید و آسیب‌های نوپدید اجتماعی سمت‌وسوی فعالیت مربیان پرورشی است.

وی با اذعان به اینکه هر یک از مربیان و مدیران و معلمان نقش تربیتی در مدارس ایفا می‌کنند، افزود: وظیفه مربیان پرورشی توجه به نیازهای روز تربیتی دانش‌آموزان است تا با برگزاری برنامه‌های مختلف و استفاده از ظرفیت تشکل‌های دانشجویی بتوانند نیاز فرهنگی دانش‌آموز را رفع سازند.

معاون پرورشی آموزش‌وپرورش استان با اذعان به برخی آسیب‌های اجتماعی افزود: در این راستا کارگاه‌های آموزشی متعددی در مدارس برگزار شده که از جمله می‌توان به آگاهی بخشی به معضل اعتیاد اشاره کرد.

کافی افزود: درعین‌حال مربیان با جلب مشارکت فکری و معنوی و حتی مادی نهادهای اجتماعی و فرهنگی به‌ویژه خانواده‌ها به دنبال تربیت نسل سالم و به دور از آسیب هستند.

وی تأکید دارد که در تحقق اهداف تربیتی ضروری است سایر نهادها همکاری لازم را داشته و با اجرای برنامه‌های مشترک نسبت به تربیت صحیح دانش‌آموزان مشارکت کنند.

معاون پرورشی آموزش‌وپرورش استان آماده‌سازی برای نقش‌های اجتماعی، هدایت تحصیلی و تربیتی و مشاوره در هنگام بروز آسیب را از دیگر برنامه‌های مربیان پرورشی برشمرد.

کد خبر 3576398

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha