به گزارش خبرنگار مهر، سعدالله نصیری قیداری در مراسم روز جهانی سوادآموزی در دارالفنون، با اشاره به اهداف برنامه توسعه پایدار ۲۰۳۰ ، اظهارداشت: این برنامه شامل ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ اصل ویژه است که به چالش های مشترک جهانی در سطوح محلی و جهانی می پردازد.
وی افزود: در تحقق اهداف پایان بخشیدن به فقر، بهداشت و رفاه انسانی، کار شایسته و شرافتمندانه، تولید و مصرف مسئولانه، کاهش تغییر اقلیم آمده است و در واقع آموزش قادر است پیشرفت به سوی تحقق اهداف به دستور کار را تسریع دهد.
دبیر کل کمیسیون ملی یونسکو تصریح کرد: جایگاه سوادآموزی و آموزش پایه به عنوان رکن اولیه آموزش پایه و یادگیری مادام‌العمر از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
نصیری قیداری بیان کرد: اکنون ۷۵۸ میلیون بزرگسال بی سواد در جهان وجود دارد که دو سوم از آنها زنان هستند. نرخ بی سوادی از سال ۲۰۰۰ که حدود ۱۸ درصد بود، در سال ۲۰۰۵ به ۱۴ درصد رسیده است. با توجه به اینکه طبق برنامه آموزش برای همه قرار بود تا ۲۰۱۵ نرخ بی سوادی تا ۵۰ درصد کاهش یابد، این هدف تحقق نیافت.
وی تصریح کرد: از بین ۷۳ کشوری که دارای نرخ سوادآموزی کمتر از ۹۵ درصد در سال ۲۰۰۰ بودند، تنها ۱۷ کشور موفق شدند نرخ بی سوادی خود را تا سال ۲۰۱۵ به نصف برسانند.
دبیر کل کمیسیون ملی یونسکو اضافه کرد: تقریبا ۵۸ میلیون کودک در سال ۲۰۱۲ از مدرسه بازماندند و حدود ۱۰۰ میلیون کودک آموزش دوره ابتدایی را به پایان نرساندند.
نصیری قیداری ادامه داد: یونسکو بر این باور است که سوادآموزی ابزاری بنیادی برای توانمند ساختن ملت ها و افراد است. سوادآموزی به قابلیت و توانایی های افراد، خانواده ها و جوامع می افزاید.
وی افزود: در قرن حاضر که فناوری با سرعت بالایی در حال تغییر است، نقش مهمی در زندگی افراد ایفا می کند، اهمیت سوادآموزی بیش از پیش است و باید تلاشمان را برای این امر افزایش دهیم.
دبیر کل کمیسیون ملی یونسکو یادآور شد: تحقق اهداف توسعه پایدار ۲۰۳۰ و نیز اهداف تعیین شده مربوط به سوادآموزش مستلزم شناخت و تقویت ظرفیت های ملی، کیفیت بخشی به اجرای برنامه های پیش بینی شده، ترویج گفتگو، تسهیل مشارکت‌های همگانی، پیش بینی و پاسخ به گرایش ها، نیازهای اجتماعی، توسعه معیارها، هنجارها و ارائه رهنمودهای لازم در حوزه های کلیدی مرتبط با سوادآموزی و آموزش مداوم بزرگسالان است.
نظر شما