پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۲ بهمن ۱۳۸۵، ۱۳:۳۹

بررسی طرح کنکور در گفتگو با مسئولان - 2 / رئیس سابق سازمان سنجش در گفتگو با مهر :

طرح کنکور مجلس، دبیرستان ها را کلاس کنکور می کند / حذف کنکور تا 10 سال دیگر هم امکانپذیر نیست

دکتر حسین رحیمی با بیان اینکه طرح مجلس، کنکور را وارد دبیرستان ها می کند و حجم کلاس های کنکور و تقویتی را افزایش می دهد، گفت: این طرح دانش آموزان را از سال دوم درگیر کنکور می کند و دبیرستان ها رسما به کلاس های کنکور تبدیل می شود.

دکتر "حسین رحیمی" در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: طرح ساماندهی کنکور مجلس پیامی ظاهری با عنوان حذف کنکور دارد که به زودی امکانپذیر نیست. به این معنا که حذف نظام گزینش به ویژه برای رشته محل های مطلوب تا 10 سال آینده نیز عملی نخواهد شد.

وی ادامه داد: رشته محل های مطلوب فعلی تناسبی با تقاضای داوطلبان برای ورود به این رشته ها ندارد. بر این اساس تقاضا بالا است و ظرفیت این رشته ها محدود. بنابراین طرح مجلس برای ساماندهی نحوه پذیرش دانشجو از همان ابتدا و در ظاهر با مشکلات عدیده ای مواجه است.

تشریحی کردن امتحانات دبیرستان که برای ورود به دانشگاه موثر هستند و برگزاری آن توسط آموزش و پرورش، یکی از مهمترین اشکالات طرح مجلس است

رئیس سابق سازمان سنجش با اشاره به اشکالات محتوایی طرح ساماندهی کنکور مجلس گفت: تشریحی کردن امتحانات دبیرستان که برای ورود به دانشگاه موثر هستند و برگزاری آن توسط آموزش و پرورش، یکی از مهمترین اشکالات طرح مذکور به شمار می آید.

وی ادامه داد: تشریحی شدن چنین آزمون هایی که از درجه اهمیت بالایی برخوردار هستند، نامناسب است. علاوه بر آن هزینه، زمان و نیروی انسانی زیادی را برای تصحیح آزمون می طلبد. ضمن اینکه تصحیح این آزمون ها اعمال سلائق شخصی و سوءاستفاده را نیز ایجاد می کند.

دکتر رحیمی با تأکید بر اینکه حذف کنکور در فاصله زمانی 4 یا 5 ساله عملی نیست، افزود: اگر چه باید جهت گیری نظام آموزشی کشور به سمت حذف کنکور باشد اما با وضعیت موجود در خصوص نا متناسب بودن ظرفیت های مطلوب و تقاضای بالا برای ورود به آنها تا 10 سال آینده نیز حذف کنکور امکان پذیر نیست.

وی اظهار داشت: همچنین نحوه دخالت فعالیت های پرورشی داوطلبان در پذیرش و تراز کردن این فعالیت ها نیز مشخص نیست و مسئله ای پیچیده است.

رئیس سازمان پژوهش های علمی و صنعتی گفت : بسیار روشن است که تأثیر صرف سوابق تحصیلی در ورود به دانشگاه ما را با تعداد زیادی داوطلب با سوابق و نمرات دبیرستان یکسان مواجه می کند و همین امر جایابی برای آنها را مشکل آفرین خواهد کرد.

کد خبر 438227