مهناز یاری در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: اختلالات یادگیری از جمله مواردی است که در صورت شناسایی به موقع به بهترین شکل قابل درمان است و در صورت بی توجهی ، در بزرگسالی تبدیل به معضل می شود.
کارشناس روانشناسی کودک و اختلالات یادگیری افزود: این قبیل اختلالات در اغلب مواقع ناشی از آسیبهای ذهنی حین تولد ، برخی عوامل ژنتیکی و سوء تغذیه بوده و در مقطع ابتدایی به خوبی قابل شناسایی است.
یاری خاطرنشان کرد: 6 مرکز موجود در استان تهران تنها 35 مربی دارند در حالی که باید به ازای هر 7500 دانش آموز یک مرکز رفع اختلال یادگیری در کشور وجود داشته باشد.
وی تصریح کرد: اختلالات یادگیری از جمله موارد قابل درمان در سنین پایین هستند و بیش از 85 درصد این اختلالات در مقطع ابتدایی قابل درمان هستند.
یاری تاکید کرد: این مشکل در صورت شناسایی در مقطع ابتدایی که کار ساده ای نیز هست حداکثر ظرف 20 ماه قابل درمان است و پس از آن فرد در این زمینه مشکلی نخواهد داشت.
به گفته کارشناس روانشناسی کودک و اختلالات یادگیری ، بر اساس آمار موجود 8 درصد دانش آموزان مقطع ابتدایی کشور دچار اختلال یادگیری هستند.
نظر شما