پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۴ خرداد ۱۳۸۶، ۱۱:۲۵

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد:

هیچ عذری برای عدم همکاری آموزش و پرورش و حوزه پذیرفته نیست

حوزه علمیه می ‌تواند بسترساز ایجاد وحدت بین نیروهای متعهد و بالنده ‌تر کردن هر چه بیشتر این حرکت باشد، لذا هیچ عذری برای عدم همکاری آموزش و پرورش با حوزه علمیه باقی نیست.

به گزارش خبرگزاری مهر، محمود فرشیدی روز گذشته در نشست مشترک کمیته ‌های تخصصی و ستادی دبیرخانه ستاد همکاریهای حوزه‌ های علمیه و وزارت آموزش ‌و پرورش تاکید کرد: دشمنانی قصد دارند حرکت پویای ایجاد بستر انسجام اسلامی در برنامه ‌های درسی کشورهای اسلامی را به ضد خود تبدیل کنند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: عدم توجه به حساسیت موضوع و پرداختن به ظواهر این حرکت به جای توجه به روح آن، آسیبهایی را هم برای داخل کشور و هم در عرصه بین‌ المللی ایجاد می ‌کند.

وی با بیان اینکه فلسفه تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران، باید تعالی و تکامل معنوی انسان باشد، همکاری اصولی و وحدت حوزه‌ های علمیه و آموزش و پرورش را با توجه به ویژگی های مخاطبان نظام تعلیم و تربیت خواستار شد.

فرشیدی تاکید کرد: باید وحدت حوزه‌ های علمیه و آموزش و پرورش را به طور جدی مورد توجه قرار ‌دهیم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تلاش این وزارتخانه برای ترمیم مطلوب فلسفه آموزش و پرورش، افزود: مهم ترین اصل در این راستا، ترسیم این فلسفه بر اساس نظام تعلیم و تربیت اسلامی است.

فرشیدی با تاکید بر اینکه تعامل با حوزه ‌های علمیه به عنوان یکی از مهم ترین دستگاههای بسترساز، تحول در آموزش و پرورش است، یادآور شد: با بهره ‌گیری از تجربیات 1400 ساله در امر تعلیم و تربیت در حوزه‌ های علمیه در جهان اسلام می توان تحول بسیار جدی در حوزه آموزش و پرورش کشور ایجاد کرد.

وی تصریح کرد: وقتی کشورهای سلطه ‌گر‌ می ‌خواهند ملتی را تحت تسلط درآورند، ابتدا ریشه آن ملت را قطع می ‌کنند؛ چرا که انسان بی ‌ریشه آماده است تا به هر شکلی که آنها تمایل دارند، درآید.

فرشیدی؛ دانستن این موضوع که چگونه می ‌توان از جایگاه تعلیم و تربیت در حاکمیت رسانه ‌های گوناگون دفاع کرد را حائز اهمیت دانست و تاکید کرد: خودباوری و دفاع از هویت ملی باید همواره مورد توجه قرار گیرد؛ چرا که هم اکنون در دنیایی به سر می ‌بریم که همه کشورها به دنبال تقویت خودباوری و هویت ملی در نظام تعلیم و تربیت هستند تا بتوانند در برابر هجوم بیگانگان و نظام سلطه مقاومت کنند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: حوزه‌ های علمیه به دلیل رسالت خود از اینکه روند موجود در آموزش و پرورش آنچنان که باید مطلوب آنها نیست، ابراز نگرانی می ‌کردند. لذا، آموزش‌ و پرورش باید روز به روز برای تربیت انسان خلیفه ‌اله بیش از پیش تلاش کند.

کد خبر 491915