به گزارش خبرنگار مهر در مشهد، غلامحسین افسری ظهر امروز در مراسم تجلیل از رتبه های برتر جشنواره روش های نوین تدریس درمرکز تربیت معلم هاشمی نژاد افزود: هر توسعه ای وابسته به توسعه آموزش و پرورش است و توسعه آموزش و پرورش است و توسعه آموزش وپرورش بستگی به عواملی دارد که در این سازمان نقش دارند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش با گرامیداشت شهدای دانش آموز اهمیت آموزش و پرورش و نقش آن را درتوسعه همه جانبه اعم از فردی و اجتماعی و کشوری را از وظایف ملی برشمرد و تصریح کرد: همه ما باید برای تبیین و تاکید نقش معلمی دربهبود نقش راهنما و مشاور که وظیفه شخصیت سازی را برای نسل آینده بر عهده دارد تلاش هایی انجام دهیم.
افسری احساس مسئولیت در عمل، ایجاد زمینه یادگیری، اشتیاق در کار، آشنایی با اصول و قوانین تعلیم و تربیت، نحوه گزارش دهی مطلوب، یادگیری و ارزیابی دروس به صورت مستمر و پرورش استعداد در رسیدن به کمال را از جمله ویژگیهای معلم کارآمد معرفی کرد و افزود: برای این که بتوانیم به توسعه مطلوب برسیم باید به معلمان قبل از استخدام و بعد از رسمی شدنشان آموزش های لازم را بدهیم تا جامعه نگاهی درست به کار معلمی داشته باشد زیرا که کار معلمی پیچیده ترین تخصص هاست.
معاون آموزش نظری و مهارتی نیز در این مراسم با اشاره به اینکه سازمان آموزش و پرورش در هفته پژوهش برنامه ریزی های نهادی را در نظر گرفته است افزود: همایشی امروز در تالار ابن هیثم برگزار می کنیم.
محسن ازغدی اذعان داشت: آموزش و پرورش دچار روزمرگی شده است که باید از این روزمرگی بیرون آید و نیاز دارد تغییر و تحولی جدی پیدا کند.
وی با بیان اینکه باید کاری کرد تا بستر سازی مناسب برای این مهم انجام گیرد تصریح کرد: بهترین و برجسته ترین فکرها در گروههای آموزشی است که باید فکرهای خود را طراحی کنند و به سازمان آموزش و پرورش ارائه دهند.
ازغدی با توجه به اینکه چهار و 800 رایانه در مدارس توزیع شده است ادامه داد: اگر چهار هزار از این رایانه ها در مدارس فعال باشند خدا را شکر خواهم کرد.
وی افزود: معلمان وضعیت آموزشی رابا استفاده از فناوری IT بهتر کنند.
کارشناس مسئول تکنولوژی گروه های آموزشی ومتوسطه نیز در این مراسم گفت: کمبود اعتبارات و امکانات باعث شده است که گروههای آموزشی نقش کم رنگ تری در راستای پرورش فکری در سطح آموزش و پرورش داشته باشند.
علی اکبر فنودی افزود: درگروههای آموزشی سرمایه های فکری بزرگی وجود دارد که اگر از این سرمایه ها درست استفاده شود یکی از شعارهای سازمان آموزش و پرورش تحقق می یابد.
وی با اشاره به اینکه مشکل در تدریس کیفیات یا کیفیت تدریس است گفت: اگر مسئولان در ادارات رویکرد شان به گروههای آموزشی باشد این گروه به اتاق فکر مسئولان تبدیل می شود.
فنودی طراحی آموزشی نقد و بررسی کتب درسی، خلاقیت و نوآوری و سنجش و اندازه گیری را از برنامه های کارشناسی تکنولوژی گروههای آموزشی معرفی کرد.
وی افزود: در مراسم جشنواره خوارزمی بعد از تهران دومین رتبه را در قالب شش طرح داده شده بدست آورده ایم .
فنودی گفت: اولین جشنواره روش های برتر تدریس در سه مرحله منطقه ای و استانی برگزارشد که از رشته ادبیات عربی و زمین شناسی به طور کل 9 نفر به جشنوراه کشوری راه یافتند که در نهایت یک نفر به رتبه کشوری را برای استان خراسان رضوی به دست آورد.
وی خاطر نشان کرد: در بخش المپیادهای علمی پنج مدال طلا در رشته ریاضی طلای جهانی و کارگاه رایانه رتبه سوم را در سطح استان خراسان رضوی به دست آوردیم.
نظر شما