به گزارش خبرنگار مهر، طرح یک فوریتی نحوه پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور به شماره چاپ 1125 که به عنوان کمیسیون اصلی به این کمیسیون ارجاع شده بود طی جلسات متعدد با حضور کارشناسان و تهیه کنندگان طرح مورد بحث و بررسی قرار گرفت و با اصلاحاتی در عنوان و متن به شرح ذیل به تصویب رسید و در نهایت در اواخر بهمن ماه تدوین و برای ارائه طرح در صحن علنی آماده شد که این طرح به دلیل همزمانی با بحث بودجه به سال 86 موکول شد. در سال جدید نیز دو بار به دلیل اختلافات وزارت علوم و مجلس به حالت تعلیق درآمد. آنچه در زیر عنوان می شود، ابتدا گزارشی از جزئیات طرح یک فوریتی مجلس پیش از اصلاحات در سال جدید است. سپس اصلاحات اعمال شده درج خواهد شد.
طرح پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور
ماده 1- تعاریف:
امتحان نهایی کشوری: آزمونی است که به صورت تشریحی با سئوالات یکسان و همزمان در سراسر کشور طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش برگزار می شود.
سابقه تحصیلی : نتایج امتحان نهایی کشوری دروسی است که داوطلب در دوره متوسطه و پیش دانشگاهی فرا گرفته است .
سابقه پرورشی و مهارتی: رتبه داوطلب در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی، مهارتی، علمی و پژوهشی در سطح استانی، کشوری یا بین المللی است. عناوین و ضوابط این مسابقات به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهد بود .
ماده 2- پذیرش دانشجو در مقطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته)، کارشناسی، کارشناسی ارشد پیوسته، دکترای حرفه ای و دکترای پیوسته بر اساس سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی داوطلب و آزمونهای سراسری خواهد بود. تاثیر سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی در هر سال نسبت به سال قبل افزایش می یابد به نحوی که حداکثر تا پایان سال اول برنامه پنجساله پنجم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران آزمونهای سراسری ورودی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی به طور کامل حذف شود. دولت موظف است بسترهای لازم را جهت تحقق این ماده فراهم کند.
تبصره - از سال 1386 وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی، آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد مجازند داوطلبان ورود به مقطع کاردانی (پیوسته و ناپیوسته) را صرفا بر اساس سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی پذیرش کنند.
ماده 3- برگزاری آزمون سراسری برای داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی تا قبل از حذف کامل آن بر اساس قانون " یک مرحله ای کردن آزمون سراسری " مصوب 215/1377 مجلس شورای اسلامی خواهد بود .
ماده 4- ضوابط احتساب سوابق تحصیلی داوطلبان مانند تعیین پایه های تحصیلی، دروس و میزان تاثیر هر یک از آنها و همچنین میزان تاثیر سوابق پرورشی و مهارتی بر عهده کار گروهی (کمیته ای) مرکب از افراد ذیل خواهد بود :
1- وزیر یا یکی از معاونین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به انتخاب وزیر (رئیس کارگروه (کمیته ))
2- وزیر یا یکی از معاونین وزارت آموزش و پرورش به انتخاب وزیر.
3- وزیر یا یکی از معاونین وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به انتخاب وزیر
4- رئیس یا یکی از معاونین دانشگاه آزاد اسلامی به انتخاب رئیس دانشگاه
5- رئیس سازمان سنجش آموزش کشور
تبصره 1- در صورتی که داوطلب فاقد سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی مطابق این قانون باشد تعیین نحوه انطباق سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی او برای پذیرش در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی بر عهده کار گروه (کمیته) موضوع این ماده است .
تبصره 2- ضوابط و نحوه بهبود ارتقاء سوابق تحصیلی برای داوطلبانی که علاقه مند به جبران سوابق تحصیلی خود (در همه یا بعضی از مواد درسی) هستند بر عهده کار گروه (کمیته) موضوع این ماده است.
تبصره 3- دانشگاهها می توانند برای هر رشته شرایط و میزان تاثیر هر یک از دروس سوابق تحصیلی و پرورشی و مهارتی داوطلبان را برای پذیرش دانشجو در آن دانشگاه به کار گروه (کمیته) برای بررسی و اتخاذ تصمیم پیشنهاد کنند.
تبصره 4- در رشته هایی مانند هنر و تربیت بدنی که نیاز به سنجش و مهارت خاص می باشد، دانشگاهها علاوه بر اعمال سوابق تحصیلی و پرورشی، مهارتی مجاز به برگزاری امتحان های علمی و استعدادسنجی با تایید کار گروه (کمیته) موضوع این ماده هستند.
ماده 5- امتیازات و سهمیه ها از قبیل سهمیه مناطق، رزمندگان، شاهد، خانواده معظم شهدا، جانبازان و آزادگان که تاکنون به تصویب مراجع ذیربط رسیده است ، کماکان به قوت خود باقی است و در شیوه پذیزرش دانشجو بر اساس این قانون نیز اعمال می شود.
ماده 6- داوطلبانی که براساس این قانون در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی پذیرفته می شوند بر اساس ضوابط پیشنهادی ستاد کل نیروهای مسلح که به تصویب مقام معظم فرماندهی کل قوا می رسد، از معافیت تحصیلی خدمت نظام وظیفه برخوردار می شوند.
پس از ارائه این طرح به مجلس، وزارت علوم نسبت به برخی بندها اعتراضاتی داشت تا اینکه در نهایت در 20 فروردین ماه مقرر شد دو اصلاح صورت گیرد:
1- در سطر دوم ماده (1) عبارت "به صورت تشریحی" حذف شود.
2- در سطر دوم تبصره (4) ماده (4) بعد از کلمه "دانشگاهها" عبارت "با هماهنگی وزارت علوم" درج شود.
طرح مذکور با این دو اصلاح در تاریخ 20 فروردین ماه به صورت مکتوب ضمیمه طرح اولیه شده است، به صحن ارائه شد که مجددا به دلایلی اختلاف نظر با وزارت علوم این طرح معلق ماند.
جدیدترین اصلاحات که هنوز به صورت مکتوب از سوی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ضمیمه طرح اولیه نشده حاکی از تغییرات بنیادین در این طرح است.
دکتر سید محمد حسینی معاون حقوقی وزیر علوم در این زمینه به مهر گفت : نظرات وزارت علوم تا حدود بسیاری در طرح کنکور مجلس لحاظ شده و اصلاحاتی نیز طی جلساتی با مسئولین وزارتخانه های علوم، آموزش و پرورش و اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات انجام شده است.
وی اظهار داشت: طرح کنونی ساماندهی پذیرش دانشجو با طرح اولیه تفاوت های زیادی پیدا کرده است و اکنون وزارت علوم با توجه به لحاظ شدن این اصلاحات مخالفتی با ارائه طرح در صحن علنی مجلس ندارد.
معاون حقوقی و پارلمانی وزارت علوم گفت: لزوم هماهنگی با وزارت علوم در پذیرش و سنجش داوطلب در رشته های هنر و تربیت بدنی و حذف تشریحی بودن سئوالات امتحان های ملاک برای ورود به دانشگاه نمونه هایی از توافقات به عمل آمده در طرح است.
وی اضافه کرد: همچنین وزارت علوم پیشنهاد کرده است که تمامی آزمون دروس دبیرستان به دو دسته معیار و رقابتی تقسیم شوند. نمره دانش آموز در آزمون دروس معیار نباید پایین تر از حد تعیین شده باشد. دروس رقابتی نیز دروسی هستند که برای ورود به دانشگاه در گروه های مختلف علوم انسانی، تجربی و ریاضی تأثیرگذاری ویژه دارند. اجرای این امر نیز با توضیحات کمیسیون آموزش به کمیته اجرایی پذیرش دانشجو واگذار شده است.
دکتر حسینی با اشاره به کمیته تصمیم گیری پذیرش دانشجو گفت: ترکیب این کمیته نیز با محوریت وزارت علوم شکل گرفته است و ریاست آن را وزیر علوم بر عهده دارد. همچنین امور اجرایی مربوط به نحوه پذیرش دانشجو در این کمیته انجام می شود.
علی عباسپور تهرانی فرد نیز توافق با وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش را تایید اما از تشریح جزئیات اصلاحات خودداری می کند.
محمد علی حیاتی مخبر کمیسیون آموزش نیز ضمن تایید توافق حاصله گفت : طرح ساماندهی نحوه پذیرش دانشجو در دستور کار مجلس قرار دارد و احتمال مطرح شدن در هفته های آتی وجود دارد.
وی ادامه داد: تمامی اصلاحات و تغییرات مورد نظر وزارت علوم در طرح لحاظ شده است و در گزارش نهایی که به صحن ارائه شده نیز آمده است.
مخبر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: ابهامات وزارت علوم در خصوص طرح برطرف شده و توافقات لازم در این زمینه به عمل آمده است.
وی با اشاره به موضوع استیضاح وزیر آموزش و پرورش افزود: موضوع استیضاح با مطرح شدن طرح کنکور در صحن علنی مجلس تداخلی ندارد.
به گزارش مهر، بر اساس اظهارت معاون وزارت علوم و نمایندگان مجلس شورای اسلامی اصلاحات لازم برای ارائه این طرح در مجلس ایجاد شده است و این طرح در صحن علنی به رای گذاشته می شود. در صورت تصویب این طرح در صحن علنی مجلس، کنکور به صورت تدریجی تا 5 سال آینده حذف و سوابق تحصیلی جایگزین آن می شود.
نظر شما