پیام‌نما

كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَ هُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَ هُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ * * * جنگ [با دشمن] بر شما مقرّر و لازم شده، و حال آنکه برایتان ناخوشایند است. و بسا چیزی را خوش ندارید و آن برای شما خیر است، و بسا چیزی را دوست دارید و آن برای شما بد است؛ و خدا [مصلحت شما را در همه امور] می‌داند و شما نمی‌دانید. * * * بس بود چیزی که می‌دارید دوست / لیک از بهر شما شرّی دو توست

۳۰ آبان ۱۳۹۶، ۱۹:۳۰

نحوه ارزشیابی درس تربیت بدنی دغدغه اولیاء و سیستم آموزشی است

ارومیه - معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: نحوه ارزشیابی درس تربیت بدنی دغدغه اولیاء و سیستم آموزشی است.

به گزارش خبرنگار مهر، ولی حسینی عصر سه شنبه در نشست هم اندیشی سرگروه های استان و مناطق، آموزگاران و دبیران درس تربیت بدنی اظهارداشت: در درس تربیت بدنی، نرم آمادگی جسمانی یکی از فاکتور های اصلی و معیارتشخیص آمادگی جسمانی دانش آموزان است.

وی خاطر نشان کرد: نحوه ارزشیابی درس تربیت بدنی یکی از دغدغه اولیاء و سیستم آموزشی است و باید ذهنیت گذشته به درس تربیت بدنی تغییر یابد.

حسینی ادامه داد: رویکرد اساسی درس تربیت بدنی، فراهم کردن زمینه های ارتقاء سطح آمادگی جسمانی و سلامتی دانش آموزان و ویژگی های شخصیتی مثبت از طریق فعالیت فردی و گروهی است و بدیهی است ارزشیابی این درس، تحت تأثیر رویکرد آن قرار می گیرد.

وی خاطرنشان کرد: بازخوردهای دریافتی به اصلاح روند آموزش و روش تدریس منجر می شود و به این ترتیب، ارزشیابی خود وسیله ای در جهت ارتقای سطح سلامتی است.

کد خبر 4151125