۷ اسفند ۱۳۸۵، ۱۶:۲۸

وزیر بهداشت در گردهمایی نخبگان علوم پزشکی کشور عنوان کرد :

ایجاد دکتری تخصصی همراه با پژوهش / ارائه تسهیلات جدید برای استعدادهای درخشان در پذیرش دستیاری تخصصی

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از برنامه ریزی برای ایجاد دکتری تخصصی (Ph.D) همراه پژوهش خبر داد و گفت: ظرفیت سازی جدیدی به نام Ph.D by research (دکتری همراه با پژوهش) انجام گرفته است و کسانی در آن پذیرفته می شوند که تحقیقات خود را از گذشته انجام داده اند و قصد تداوم آن را دارند. تاکنون نیز دو مرکز برای راه اندازی این رشته ابراز آمادگی کرده اند.

به گزارش خبرنگار مهر ، دکتر کامران باقری لنکرانی امروز در گردهمایی جمعی از نخبگان علوم پزشکی کشور در وزارت بهداشت با بیان اینکه باید هدف از حمایت از نخبگان مشخص باشد، گفت: اهداف کلی حمایت از افراد نخبه نباید با اهداف میانی اشتباه گرفته شود و در این میان راهبردهایی که انتخاب می کنیم باید در مسیر درست کشور قرار گیرد.

لنکرانی افزود: دولتی که می خواهد کشورش راه پیشرفت و تعالی را بپیماید باید تغییر و تحول مداوم را در دستور کار خود قرار دهد و از رکود دوری کند. نکته مهم اینجا است که تغییر و تحول نیاز به اصول روشن و مبانی دارد که اگر به آنها توجه نکنیم به بیراهه خواهیم رفت. توجه صرف به افزایش ثروت ملی یا رشد علمی به تنهایی نمی تواند برای کشور مفید باشد در صورتیکه پیشرفت ضمن دارا بودن نگاه آسمانی باید بر اساس حفظ هویت ملی باشد .

وی با انتقاد از تکیه بیش از اندازه علوم در کشور بر ترجمه گفت: ترجمه هویت مستقل را از میان بر می دارد و همه موضوعات را به سمت غربی شدن پیش می برد. افرادی هستند که تنها ترجمه می کنند اما در این میان افرادی ترجمه می کنند که به مولف تبدیل شوند که این موضوع دارای ارزش است.

وزیر بهداشت توجه به نخبگان را در توجه به هویت ملی برشمرد و گفت: اگر بحث توجه به نخبگان از حفظ هویت ملی جدا شود، کشور خود به مروج خروج افراد و بازنگشتن آنها تبدیل می شود. مهاجرت علمی کار پسندیده ای است اما اگر اتصال به هویت ملی از میان برود کسب علم روز به عنوان هدف فردی جایگزین خدمت به کشور می شود.

وی افزود: فضای رشد و تعالی که برای نخبگان بوجود می آوریم برای این است که از انرژی و توان آنها برای پیشرفت کشور استفاده کنیم و در برنامه ریزی ها آنها را مشارکت دهیم در غیر این صورت نیروی انسانی به عنوان بخشی از ثروت ملی خود را از دست داده ایم.

لنکرانی در بخش دیگری از سخنان خود و پس از شنیدن انتقادات و صحبت های نخبگان گروه علوم پزشکی حاضر در این گردهمایی گفت: علوم پزشکی تفاوت هایی بسیاری با دیگر علوم دارد که مهمترین بخش آن ارائه خدمات است. در علوم پزشکی نیروی انسانی برای طبابت تربیت می شود نه پژوهشگر و دانشمند اما با تغییراتی که می توان در برنامه آموزشی علوم پزشکی ارائه کرد می توان فردی که می خواهد پژوهشگر علوم پزشکی شود را به یک فراگیر دائمی تبدیل کرد.

وی با اشاره به نگرانی های نخبگان علوم پزشکی خاطرنشان کرد: آینده شغلی و تحصیلی، فراهم نبودن امکانات کافی برای پژوهش، استفاده بیشتر از توانمندی نخبگان در اداره کشور و ناکارآمدی برخی قوانین از مهمترین موضوعاتی است که همه نخبگان بر آن اتفاق نظر دارند.

وزیر بهداشت با اشاره به آئین نامه های تعریف نخبگی و ارائه تسهیلات به نخبگان یاد آور شد: رویکرد این آئین نامه ها موضوع نخبگی است اما این در حالی است که ممکن بوده فردی در طول دوران تحصیل خود با افت مواجه شود و دیگر به عنوان نخبه تلقی نشود. وزارت بهداشت در بازنگری در آئین نامه استعداد درخشان ماندگاری توان و علاقه در هر رشته را مد نظر قرار داده است. در واقع میان فعال بودن و ستاره شدن تفاوت هایی وجود دارد.

وی تأکید کرد: ضوابط و آئین نامه هایی که مورد بازنگری قرار می گیرند باید جامع باشند تا به نوعی امتداد جریان نخبگی را تضمین کنند.

لنکرانی گفت: یکی از فشارهایی که به وزارت بهداشت برای ادامه تحصیل نخبگان علوم پزشکی وارد می شود، ادامه تحصیل بدون شرکت در آزمون در مقطع دستیاری تخصصی است که این موضوع به هیچ عنوان مورد تأیید وزارت بهداشت نیست زیرا در واقع نوعی نقض غرض است. ضعف فعلی کشور در بخش علوم پایه است و در حقیقت حمایت از نخبگان باید به نوعی ایجاد تسهیلات در ادامه تحصیل علوم پایه باشد.

وی از برنامه ریزی برای ایجاد دکتری تخصصی (Ph.D) همراه پژوهش خبر داد و گفت: ظرفیت سازی جدیدی به نام Ph.D by research (دکتری همراه با پژوهش) انجام گرفته است و کسانی در آن پذیرفته می شوند که تحقیقات خود را از گذشته انجام داده اند و قصد تداوم آن را دارند و تاکنون نیز دو مرکز برای راه اندازی این رشته ابراز آمادگی کرده اند.

وزیر بهداشت با اشاره به دیگر تسهیلاتی که برای ادامه تحصیل نخبگان در رشته های بالینی در نظر گرفته شده است، گفت: بر اساس آخرین مصوبه شورای آموزش پزشکی و تخصصی که امیدواریم بتوانیم آن را برای سی و چهارمین دوره پذیرش دستیار تخصصی اعمال کنیم، استعداد درخشان که 80 درصد نمره را در بخش کتبی کسب کرده باشند پس از انتخاب رشته در این آزمون پذیرفته می شوند.

وی خطاب به نخبگان حاضر در این گردهمایی گفت: وزارتخانه نمی تواند کاری را به دانشگاه ها تحمیل کند و تلاش این است که به کمک اساتید و نخبگان موضوعات مربوط به آنها پیگیری شود. برای اتخاذ یک تصمیم نهایی برای نخبگان و حمایت های ویژه از آنها هم اکنون نظرات اساتید جمع آوری شده، مطالعات و تجربیات کشورهای دیگر جمع بندی شده است و اگر نخبگان نیز نظرات خود را به شکل مدون در اختیار وزارت بهداشت قرار دهند می توان به اتخاذ یک تصمیم درست امیدوار بود.

لنکرانی افزود: نخبگان گروهی تشکیل دهند و با تعیین نماینده خواسته های خود را به صورت منطقی به وزارت بهداشت، درمان وآموزش پزشکی ارائه دهند.

وی با اشاره به روند شکل گیری بنیاد ملی نخبگان گفت: بنیاد ملی نخبگان به دستور مقام معظم رهبری کار خود را آغاز کرد و در دولت گذشته بخشی از کار انجام شد و پس از آن به دولت جدید منتقل شد که در 5 ماه گذشته به طور مرتب جلسه هیئت مدیره تشکیل شده و مراحل تصویب دستورالعمل ها و آئین نامه به پایان رسیده است.

وزیر بهداشت در خصوص وطایف معاونت علمی و فناوری رئیس جمهوری که به تازگی تأسیس شده است، گفت: این معاونت در بعد اجرایی بنیاد ملی نخبگان را اداره خواهد کرد و در ابعاد دیگر نیز طراحی ارتباط بخش علم و صنعت و تحقیقات کاربردی را بر عهده دارد.

وی افزود: دیدگاه رئیس جمهور نیز در تأسیس این معاونت این بوده که فعالیت های مربوط به نخبگان با سهولت انجام گیرد و کسی که به او عنوان نخبگی اطلاق می شود بتواند راحت از تسهیلاتی که برایش درنظر گرفته شده استفاده کند.

لنکرانی اظهار داشت: دولت برای خدمت بهتر به مردم به تدبیر نیاز دارد و تدبیر نیز در سایه سیاستگذاری و تشکیل کانون های تفکر بدست می آید و هم اکنون با حضور 400 استاد این کار در وزارت بهداشت و در شورای سیاستگذاری آن انجام شده است و استفاده از نخبگان نیز در اداره بهتر در دستور کار این وزارتخانه قرار دارد.

کد خبر 453867

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha