حجتالاسلام محسن بختیاری در گفتگو با خبرنگار مهر با تأکید بر اهمیت تربیت نوجوانان مقاوم و مبارز اظهار کرد: تربیت نوجوان با هویت مستقل و روحیه کنشگری، نهتنها یک ضرورت بلکه تنها مسیر رشد واقعی و صحیح نسل آینده است.
وی افزود: سلسله نشستهای تخصصی با فعالان حوزه تربیتی دختران مبارز و مقاوم، این ظرفیت را ایجاد میکند بهجای ارائههای یکطرفه در فضایی صمیمی و همدلانه، مسئلههای مشترک خود را به اشتراک بگذارند و از دل گفتوگو، راهحلهای عملیاتی استخراج کنند.
مدیر مرکز تعالی مدرسه بنیاد ملی نوجوان کشور با تأکید بر اهمیت تبادل تجربه در میان فعالان تربیتی افزود: این نشستها علاوه بر انتقال تجربه، نقش مهمی در ایجاد انگیزه، تقویت روحیه و باور به امکان تغییر و تحول ایفا میکنند. اینکه افراد با دیدگاههای مختلف در کنار یکدیگر بنشینند و درباره یک موضوع مشترک گفتوگو کنند، خود یک تمرین تربیتی ارزشمند است.
وی با اشاره به ادعای بنیاد ملی نوجوان کشور در حوزه تربیت گفت: ما معتقدیم تربیت کودکان و نوجوانان بهصورت مقاوم، مبارز و قوی نهتنها خوب است، بلکه ضروری است و این مسیر را تنها راه رشد واقعی میدانیم و باور داریم که راه دیگری برای تربیت صحیح نسل آینده وجود ندارد.
بختیاری با اشاره به مدل موفق «دختران حاج قاسم» گفت: این الگوی تربیتی از دل مدارس صدرا شکل گرفته و اکنون به یکی از نمونههای موفق در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب تبدیل شده است. دختران حاج قاسم از دل مدرسه دولتی رشد کردهاند و اکنون در عرصههای مختلف اجتماعی، فرهنگی و حتی انتخابهای آگاهانه در زندگی شخصی فعال هستند.
وی با اشاره به ظرفیتهای شبکه مدارس صدرا گفت: در حال حاضر ۱۹۷ مدرسه صدرا و حدود ۷۰۰ مدرسه همنوا با این جریان در کشور فعال هستند.
حجت الاسلام بختیاری ادامه داد: این مدارس اگرچه به صورت مستقیم وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی نیستند، اما به صورت کامل همراستا با اهداف تربیتی ما حرکت میکنند، تمرکز ما بر مدرسه دولتی است، چرا که اگر حال مدرسه خوب شود، تشکلهای دانشآموزی نیز جان تازهای میگیرند.
وی ادامه داد: دختران حاج قاسم اکنون دورههای انتخاب آگاهانه ازدواج، کنشگری اجتماعی و نقشآفرینی در عرصه انقلاب اسلامی را پشت سر میگذارند و با وجود فراز و نشیبهای مسیر، توانستهاند گامهای مؤثری در تبیین و کنشگری بردارند و ما امیدواریم این شبکه قوی بتواند با بازگشت به مدرسه، حال مدارس را بهتر کند.
بختیاری همچنین به فعالیتهای پسران نوجوان در عرصههای نوآورانه و رسانهای اشاره کرد و گفت: این نوجوانان با توجه به اقتضائات بومی استانها، فعالیتهای متنوعی را پیش میبرند و میتوانند در کنار دختران حاج قاسم، هویت نوجوان ایرانی مقاوم را در داخل و خارج کشور تجلی دهند.
وی با اشاره به پدیده بدحجابی و شلحجابی در میان نوجوانان گفت: این پدیده بیشتر ناشی از تلاش نوجوانان برای اثبات هویت مستقل یا واکنش به فضای فکری نادرست است، بسیاری از این رفتارها، نوعی مبارزه منفی با تصورات غلطی است که نوجوان نسبت به جامعه دارد.
مدیر مرکز تعالی مدرسه بنیاد ملی نوجوان کشور تاکید کرد: اگر بتوانیم هویت اصیل و غنی را در نوجوانان تقویت کنیم، بسیاری از آنان نهتنها به سمت آسیبها نمیروند بلکه قابلیت بازگشت و نقشآفرینی مؤثر در جامعه را خواهند داشت.
بهزادی گفت: نوجوانی که باور کرده این وطن، میتواند محور فعالیتها و کنشهای واقعی اجتماعیاش باشد، دیگر صرفاً مخاطب کلاس عقاید نیست، بلکه خودش کنشگر میدان خواهد بود.
وی با اشاره به اهمیت طراحی دقیق در حوزه تربیت گفت: حجاب یک عنصر پیچیده است که به عوامل سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی وابسته است و چنانچه بتوانیم تمرکز خود را بر فعالسازی هویت نوجوانان بگذاریم، به طور حتم بسیاری از مسائل اجتماعی نیز بهصورت ریشهای رفع میشود.
نظر شما