به گزارش خبرنگار مهر، پروین قربانیان پیش از ظهر چهار شنبه در شورای آموزش و پرورش استان همدان با بیان اینکه در اسلام بارها بر توجه به معلولان تاکید شده است و همه ائمه و پیشوایان دین این تاکیدات را داشته اند، اظهار داشت: امام خمینی(ره) می فرماید خدمت به معلولان خدمت به نبی مکرم اسلام(ص) است.
وی با بیان اینکه اداره آموزش و پرورش استثنایی هفت گروه را زیرپوشش دارد و خدمات مختلفی ارائه می دهد، بیان کرد: اجرای طرح های آمادگی سنجش دانش آموزان آماده ورود به مدرسه، انجام آموزش های هوشی برای دانش آموزانی که قصد جهش تحصیلی دارند، سنجش شنوایی، هدایت و راهنمایی والدین، خدمات به دانش آموزان مشکل دار در یادگیری و غیره از سوی آموزش و پرورش استثنایی انجام می شود.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان با بیان اینکه ۶۱ مدرسه استثنایی در استان همدان وجوددارد که از این تعداد ۳۸ مدرسه مستقل و ۱۱ مدرسه ضمیمه دار هستند، بیان کرد: تعداد دانش آموزانی که در گروه خاص در مدارس تحصیل می کنند هزار و ۴۷۹ نفر است.
قربانیان با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی خدماتی به دانش آموزان اختلالات یادگیری که در مدارس عادی تحصیل می کنند، ارائه می دهد، ادامه داد: تعداد این دانش آموزان ۹۳۰ نفر است.
وی با بیان اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز در استان همدان وجود دارد که توانایی تحصیل در مدرسه عادی را دارند و تاکید بر اینست که در مدارس عادی تحصیل کنند، گفت: از این نوع آموزش با عنوان آموزش تلفیقی فراگیر یاد می شود و ۲۱۵ دانش آموز به این روش در استان همدان تحصیل می کنند.
وی ابراز داشت: در مجموع در استان همدان دو هزار و ۶۲۴ دانش آموز زیر پوشش آموزش و پرورش استثنایی هستند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی در استان همدان ۶۳۵ آموزگار، دبیر، نیروی توانبخشی، مدیر، مشاور، معاون و هنر آموز دارد و ۲۰ نفر نیز در مرکز آموزش و پرورش استثنایی مشغول هستند، ابراز داشت: از عمده ترین مشکلات آموزش و پرورش استثنایی سرویس ایاب و ذهاب است.
پروین قربانیان با بیان اینکه تعداد مدارس آموزش و پرورش استثنایی محدود است و با توجه به محدودیت و پراکندگی مدارس دانش آموزان از شهر و روستا ها به یک مدرسه متمرکز می آیند و چون توانایی رفت و آمد ندارند باید سرویس ایاب و ذهاب داشته باشند، عنوان کرد: تامین سرویس ایاب و ذهاب برای دانش آموزان استثنایی تا حدودی انجام می شود ولی مشکلاتی وجود دارد.
خانواده های اکثر دانش آموزان استثنایی بی بضاعت و در مکان های دور افتاده هستند
وی با بیان اینکه علت وجود مشکل در سرویس ایاب و ذهاب برای دانش آموزان استثنایی کمبود اعتبار است که مجبوریم اعتبار مورد نیاز را از خانواده ها تامین کنیم، اظهار داشت: خانواده های اکثر دانش آموزان استثنایی بی بضاعت و در مکان های دور افتاده هستند و چون توانایی پرداخت هزینه ایاب و ذهاب ندارند دانش آموزان آنها ناچار به ترک تحصیل می شوند.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان با بیان اینکه افراد معلول اگر آموزش داده شوند می توانند به عنوان شهروند مفید باشند، بیان کرد: عدم تحصیل افراد معلول آسیب زا خواهد بود.
قربانیان با بیان اینکه ماهیانه ۷۱ میلیون ۵۰۰ هزار تومان برای سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان استثنایی هزینه می شود و نیاز به ۸۰ میلیون تومان اعتبار داریم، ادامه داد: امیدواریم سازمان ها به کمک آموزش و پرورش استثنایی بیاید تا بتوانیم از پتانسیل باقی دستگاه ها استفاده کنیم.
وی با بیان اینکه در بسیاری از استان ها شهرداری به کمک آموزش و پرورش استثنایی آمده و امیدوارم این مسئله در همدان حل شود، افزود: کمبود نیروهای توانبخشی از دیگر مشکلات آموزش و پرورش استثنایی در استان همدان است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان همدان با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی در استان همدان ۲۰۳ نیروی توانبخشی دارد، بیان کرد: کمبود اعتبارات و سرانه های دانش آموزی نیز از مشکلات موجود است چراکه در کارگاه های مدارس عادی برای دانش آموز مطالب یک یا دو بار توضیح داده می شود اما در گارکاه های دانش آموزان استثنایی باید مدام تمرین کنند تا بتوانند به مطلوبیت مورد نظر مربی برسند که این نیاز به منابع بیشتری دارد و باید سرانه ها بیشتر شود.
پروین قربانیان همچنین به کمبود فضاهای آموزش و پرورش استثنایی در استان همدان اشاره کرد و عنوان کرد: آموزش و پرورش استثنایی پنج پروژه در حال ساخت دارد.
وی با بیان اینکه یکی از پنج پروژه آموزش و پرورش استثنایی در اسدآباد و آماده بهره برداری است، عنوان کرد: یک پروژه در همدان با پیشرفت فیزیکی ۹۰ درصد در دست ساخت است که تکمیل این پروژه به ۵۰۰ میلیون تومان اعتبار نیاز دارد و امیدواریم در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ به بهره برداری برسد.
برای استاندارد سازی سیستم گرمایشی مدارس ۵۰ درصد اعتبار تخصیص داده شده است
رئیس نوسازی مدارس استان همدان نیز در ادامه با بیان اینکه در ایام دهه فجر در استان ۳۴ پروژه آموزشی با ۱۲ میلیارد تومان اعتبار مورد افتتاح قرار گرفت، اظهار داشت: برای استاندارد سازی سیستم گرمایشی مدارس ۵۰ درصد اعتبار تخصیص داده شده است.
فرزاد تیموری با بیان اینکه هزار و ۳۶۷ کلاس درس در استان همدان نیاز به استاندارد سازی سیستم گرمایشی داشتند که سیستم گرمایشی ۸۶ مدرسه در دهه فجر به بهره برداری رسید، عنوان کرد: اعتبار برای استاندارد سازی سیستم گرمایشی مدارس براساس پیشرفت کار داده می شود که استان همدان در این راستا رتبه چهارم کشور را دارد.
وی با بیان اینکه در بحث اعتبارات تخریب بازسازی استان همدان رتبه دوم کشور را دارد، ابراز داشت: بنیاد برکت برای تکمیل مدارس نیمه تمام ورود پیدا کرده و تاکنون تکمیل سه مدرسه با یک و نیم میلیارد تومان اعتبار را در استان همدان تقبل کرده اند.
رئیس نوسازی مدارس استان همدان با بیان اینکه در دهه فجر ساخت مدرسه ازندریان با ۶۳ میلیون تومان از سوی خیر کلنگ زنی شد، بیان کرد: بنیاد برکت ساخت مدرسه استثنایی همدان را تا مرحله آخر قبول کرد اما به دلیل اینکه داخل بافت شهر بود این طرح را حذف کرد.
نظر شما