پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۳ اسفند ۱۳۸۶، ۱۰:۳۴

فرهاد رهبر تاکید کرد:

دانشگاه تهران باید اتکاء به دولت را قطع کند/ لزوم پویایی و نشاط علمی

رئیس دانشگاه تهران گفت: دانشگاهی که می خواهد مستقل و پویا باشد باید اتکای مالی خود به دولت را قطع کند چرا که اتکای مالی دانشگاه به دولت، شأن دانشگاه را پایین می آورد.

به گزارش خبرگزاری مهر، فرهاد رهبر در سی و دومین نشست مدیران گروههای آموزشی دانشگاه تهران گفت : توقع ما از گروه های آموزشی این است که ضمن ایجاد پویایی، نشاط و شادابی علمی و مشارکت در حل مسائل جامعه برای ارتقای سطح علمی دانشگاه در بعد ملی و بین المللی تلاش کنند.

رئیس دانشگاه تهران درباره مسائل مطرح شده از سوی مدیران گروهها مبنی بر کمبود امکانات، تجهیزات و بودجه گفت : اگر بخواهیم مسئله را حل کنیم با اتکا به روشهای عادی نمی توان مشکلی را برطرف کرد.

وی افزود : کمبود امکانات و تجهیزات در دانشگاه وجود دارد اما باید با اتکا به سرمایه های خود این کمبودها را برطرف کرد.

دکتر رهبر گفت : دانشگاه تهران مجموعه عظیمی است که ثروت بزرگی در آن نهفته است که اگر این ثروت از بالقوه به بالفعل تبدیل شود نه تنها مشکل دانشگاه حل می شود بلکه دانشگاه می تواند به بخشهای دیگر هم کمک کند.

رئیس دانشگاه با اشاره به توانمندی دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد گفت : دانشگاه این سرمایه ها را در اختیار دارد و باید بتواند با این سرمایه ها ارزش افزوده تولید کند.

دکتر رهبر با تاکید بر اینکه باید دانشگاه به گونه ای عمل کند که اعتماد جامعه به دانشگاه جلب شود گفت : هر چند بسیاری از استادان با مراکز صنعتی و جامعه ارتباط دارند ولی این توان فردی نمی تواند دانشگاه را به جامعه معرفی کند.

وی اضافه کرد : باید تمام توان دانشگاه را تجمیع کرد تا در خدمت دانشگاه و جامعه قرار گیرد. همچنین باید با پویایی و فعالیت بیشتر رخوت و جمودی را از گروه ها زدود.

وی از گروههای آموزشی خواست تا ضمن تشکیل گروه های متناسب و همگن، چشم اندازها را طراحی و متناسب با آن برنامه ها را تدوین کنند.

دکتر رهبر گفت : گروه ها باید ساختاری متناسب با اهداف و چشم انداز دانشگاه طراحی کنند و اگر ساختاری نیاز به تغییر دارد باید آن تغییر را ایجاد کنند و به دنبال ساز و کاری باشند که پویایی و نشاط را در دانشگاه ایجاد کند.

دکتر کمره ای نیز در این جلسه از درجه بندی گروههای آموزشی خبر داد و گفت: این درجه بندی می تواند در تخصیص امکانات به گروهها موثر باشد و امکانات به سمت گروه های فعال سوق داده شود.

معاون آموزش وتحصیلات تکمیلی از مدیران گروه ها خواست تا اطلاعات درخواستی را برای درجه بندی گروه ها در اختیار این مدیریت قرار دهند.

دکتر کمره ای افزود: باید در جهت ارتقا گروه ها تلاش کنیم تا دانشگاه تهران بتواند در شأن خود انجام وظیفه کند.

دکتر حجازی رئیس مرکز ارزیابی کیفیت درونی دانشگاه نیز گزارشی از فعالیتهای این مرکز ارائه کرد و به مشکلات موجود در ارزیابی کلاسهای درسی و استادان اشاره کرد.

حجازی عدم تحویل به موقع اطلاعات از سوی گروهها به دانشکده ها، عدم توجیه دانشجویان و عدم همکاری برخی استادان را از جمله مشکلات ارزیابی عنوان کرد.

همچنین در این نشست مدیران گروه های آموزشی به بیان دیدگاهها و مسائل مربوط به گروه های آموزشی پرداختند و به برخی از کمبودها و مشکلات گروه ها اشاره کردند.

کد خبر 642980