تعلیم و تربیت
-
تعلیم و تربیت باید همزمان در آموزش و پرورش دنبال شود
قزوین- امام جمعه تاکستان با تأکید بر ضرورت توجه همزمان به آموزش و پرورش گفت: تربیت دانشآموزان باید از مدرسه آغاز شود و در کنار رویکردهای آموزشی، مسائل تربیتی و پرورشی با جدیت دنبال شود.
-
«تربیت صامت» در خصوص کودکان چیست؟/ سه دوره ۷ ساله برای تربیت کودک
در نظام تربیتی اسلامی-ایرانی، هدف نهایی تربیت، نیل به شکوفایی فطرت، دستیابی به کرامت انسانی و پرورش نسلی مسئولیتپذیر، متخلق به اخلاق حسنه و کارآمد برای جامعه است.
-
آیا مرجعیت «پدر» در برابر نسل زد دچار بحران شده است؟
تصویر پدر در حافظه ایرانی که قرنها در سایه نظام پدرسالار صیقل خورده بود، اکنون در مواجهه با تندبادهای مدرنیته، تغییرات سریع اقتصادی و آگاهی نوظهور نسلهای جدید، دچار ترکهای عمیقی شده است.
-
حل چالشهای تربیتی نیازمند همکاری همه دستگاهها است
بهنمیر - مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی در حوزه تعلیم و تربیت گفت: حل مسائل اجتماعی دانشآموزان بدون مشارکت همه نهادها امکانپذیر نیست.
-
آغاز برنامه جامع توانمندسازی مدیران و مربیان کودکستانهای استان سمنان
سمنان- رئیس اداره تعلیم و تربیت کودک آموزش و پرورش استان سمنان از آغاز برنامه جامع توانمندسازی مدیران و مربیان کودکستانهای این استان خبر داد.
-
لزوم همافزایی میان فعالان حوزه تعلیموتربیت لرستان
خرمآباد - مدیرکل تبلیغات اسلامی لرستان بر لزوم هماندیشی و همافزایی میان فعالان حوزه تعلیموتربیت این استان تأکید کرد.
-
فراخوان ملی ارزیابی و انتخاب بستههای تربیت و یادگیری اعلام شد
فراخوان ملی ارزیابی و انتخاب بستههای تربیت و یادگیری دوره اوان کودکی،ویژه ناشران سراسر کشور اعلام شد.
-
جشنوارههای نوآوری در فرایند آموزش فرصتی برای تبادل ایده معلمان است
همدان-مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت:جشنوارههای نوآوری در فرایند آموزش و یادگیری صرفاً یک رقابت علمی نیست، بلکه فرصتی برای تبادل ایدههایی است که میتواند فرآیند یادگیری جذابتر کند.
-
مقابلی: برای حل ۵ مسئله اساسی آذربایجان غربی برنامهریزی می شود
ارومیه - معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی بر ضرورت برنامهریزی برای شناسایی و حل ۵ مسئله اساسی استان تاکید کرد.
-
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان: به مدیران و معلمان میدان عمل داده شود
خرمآباد- مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: مدیریت در آموزش و پرورش زمانی اثربخش خواهد بود که به مدیران مدارس و معلمان میدان عمل داده شود.
-
نابودی خلاقیت در مسلخ«قضاوت دیگری»؛از انتخاب رشته تا چیدمان فضای خصوصی
از انتخاب رشته تحصیلی و مسیر شغلی گرفته تا نحوه برگزاری مراسمهای آیینی و حتی چیدمان فضای خصوصی، همگی تحت نظارت یک «پلیس نامرئی» به نام «قضاوت دیگران» قرار دارند.
-
«جعبه ابزار مربی» اثری برای انتقال مفاهیم مربیان به کودکان
کتاب «جعبه ابزار مربی» (۱۰۰ روش انتقال مفاهیم دینی به کودکان و نوجوانان) از سوی پژوهشکده باقرالعلوم منتشر شد.
-
لزوم از بین بردن بت «حافظهمحوری» در آموزش/ ضرورت پرورش عقلانیت نقاد
تربیتِ «نسل نوساز» مستلزم عبور از رویکرد عمودی و دستوری در آموزش و حرکت به سمت الگویی است که در آن «تفکر نقاد»، «خلاقیت» و «اخلاق کاربردی» در اولویت قرار میگیرند.
-
تربیت دینی و فرهنگی، ضامن حفظ هویت اسلامی و زیربنای توسعه ملی است
یزد - امام جمعه مهریز با تأکید بر نقش محوری خانواده، مدرسه و مربیان دینی در تربیت کودک و نوجوان به عنوان ستونهای اصلی توسعه آینده کشور گفت: تربیت دینی و فرهنگی، ضامن حفظ هویت اسلامی است.
-
شکاف بین نسلی چیست و چطور پدید آمده است؟
جوامعی که جوانانش زیست دیجیتال پیدا کردهاند، ولی آموزش، سیاست، رسانه، قانونگذاری و اقتصاد همچنان آنالوگ و سلسلهمراتبی است شکاف نسلی بیشتر است.
-
اسناد تازه از ایرج میرزا منتشر شد؛ روایتی مستند از شاعر قاجار
در کتاب «نامهها و اسناد ایرج میرزا» نامه ها و اسناد مربوط به ایرج میرزا از مجموعههای و دولتی و شخصی و کتابها و مجلات گوناگون گردآوری شده که برخی از آنان برای نخستین بار انتشار یافته است.
-
افتتاح دو فرهنگسرای تخصصی در یزد همزمان با دهه فجر
یزد - شهردار یزد از افتتاح دو فرهنگسرای تخصصی رسانه و تربیتی با هدف تقویت بنیههای انقلابی و اسلامی و افزایش نشاط اجتماعی در میان شهروندان یزدی خبر داد.
-
امام جمعه کرمان: معلم و محتوا هسته اصلی تربیت در آموزش و پرورش هستند
کرمان- امام جمعه کرمان گفت: معلم، مدرسه و محتوا هسته اصلی تربیت و تحول در آموزش و پرورش هستند.
-
بحران «توسعهنیافتگی شخصیتی» چیست؟/ فاصله میان آموزش رسمی و واقعیتها
اگر فرآیند آموزش نتواند تفکر نقادانه و خلاقیت را در کودکان بارور کند،جامعه در بزرگسالی با بحرانِ «توسعهنیافتگی شخصیتی» مواجه خواهد شد.
-
طهماسبی: برخی ترک فعلها منجر به تضعیف اعتماد عمومی شده است
یزد - رئیس کل دادگستری استان یزد ضمن انتقاد از نامطلوب بودن نظام آموزش و پرورش و نهادهای فرهنگی در کشور گفت: برخی ترک فعلها نیز منجر به تضعیف اعتماد عمومی و افزایش آسیبهای اجتماعی میشود.
-
۲۳۵ کودکستان و پیش دبستانی در استان سمنان ساماندهی شدند
سمنان- رئیس اداره تعلیم و تربیت کودک استان سمنان از ساماندهی ۲۳۵ کودکستان و پیش دبستانی خبر داد و گفت: هدف این اقدام شناسایی موسسات غیر مجاز و هدایت آن ها به سمت اخذ مجوزها است.
-
پارسا: مدیران مدارس در خط مقدم جبهه تعلیموتربیت هستند
مدیرکل آموزشوپرورش شهر تهران گفت: تحول در نظام تعلیموتربیت از مدارس آغاز میشود و بهبود مدیریت آموزشگاهی، ضامن اثرگذاری مثبت در جامعه است.
-
دختران بابایی
پدر با ایجاد رابطهای امن و حمایتگر به دخترش یاد میدهد جامعه، فضایی است که میتوان در آن دیده شد، نظر داد و رشد کرد.
-
کاظمی:خط اصلی تعلیم و تربیت، اثرگذاری برنامهها و اقدامات در مدرسه است
مشهد- وزیر آموزش و پرورش گفت: خط اصلی تعلیم و تربیت، اثرگذاری برنامهها و اقدامات در مدرسه است و هر آنچه قصد تحقق آن را داریم باید در مدرسه نمود پیدا کند.
-
برگزاری جشنواره صالحین برای تجلیل فعالان برتر تربیتی در خراسان جنوبی
بیرجند- معاون تعلیم و تربیت بسیجیان سپاه انصار الرضا (ع) خراسان جنوبی گفت: جشنواره تجلیل از ۴۰ برتر صالحین پنجشنبه برگزار میشود.
-
مشکل تأمین سوخت راهبران آموزشی در دستور کار شورای آموزشوپرورش
بیرجند- مدیرکل آموزشوپرورش خراسان جنوبی گفت: باتوجه به نقش مهم راهبران آموزشی در ارتقای کیفیت مدارس مناطق روستایی، پس از سهنرخی شدن سوخت، مشکل تأمین سوخت این افراد در دستور کار قرار گرفت.
-
«بشرویه» پایلوت ملی ایمنی مدارس در برابر زلزله
بیرجند- فرماندار بشرویه گفت: این شهرستان بهعنوان الگوی ملی اجرای طرح آمادگی مدارس در برابر زلزله و حوادث انتخاب شده که آموزشهای پیشگیرانه را برای کاهش خطر قبل از وقوع حوادث ارائه میدهد.
-
جعفری: مشارکت همه دستگاهها برای کاهش بیسوادی ضروری است
بیرجند- مدیرکل پشتیبانی سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به دستاوردهای آموزش و پرورش در ارتقای سواد کشور، بر ضرورت مشارکت همه دستگاهها و نهادها برای کاهش بیسوادی تأکید کرد.
-
بازگشت ۳۱۹ دانش آموز بازمانده از تحصیل به کلاس درس در خراسان جنوبی
بیرجند- مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی از بازگرداندن ۳۱۹ دانش آموز بازمانده از تحصیل به کلاس درس در استان خبر داد.
-
احساس ناکافیبودن در مادران طبیعی است؛ مادر ایدهآل وجود ندارد
یک مدرس دانشگاه و رواندرمانگر گفت: بسیاری از مادران بهدلیل فشارهای زندگی دچار احساس ناکافیبودن میشوند؛ در حالیکه مادر بودن معیار ثابت و ایدهآل ندارد.